润物细无声---李镇西老师的教学魅力
1、润物细无声---李镇西老师的教学魅力 读李老师育儿课堂了李镇西老师的《自己培养自己》李老师育儿课堂，书中提到教育要有“儿童视角”，在课堂教学中要用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。
2、月5日，全国著名特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式教师”的李镇西老师，走进聊城，让教师们欣赏了一场教育盛宴。
3、李镇西老师的这本书给李老师育儿课堂我们重要的启示就是让我们认清自己爱的方向和目标，我们的教学活动目的不是一张纸成绩单 ，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知书，而是活生生的人，是培养一个好人。
4、近段时间，我都在阅读《李镇西老师讲课实录》，其实我是不爱读课堂实录的，觉得没有多大意思，只能对备课起些作用罢了，但读李镇西的课堂实录，还是有不一样的感受，李镇西所讲的课都如精彩的散文。
5、我选择了教育，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。
6、因此我们在为学生创设最佳学习情境的状态下熏陶、渗透、感染、点化，努力追求“润物细无声”的效果。 美丽教育是创新。
李松蔚《极简亲子沟通课》应用实例
答案是，有的。北大心理学博士李松蔚老师开发了一套课程，叫做 《极简亲子沟通课》 。
我们需要学会使用这种不带情绪和判断的开启法，这个12月份需要有意识的尝试几次最简单的积极倾听。
链接：https：//pan.baidu.com/s/1J9KPfDEIJhVzDpm9YmPZFw 提取码：qeuy美国著名心理学家托马斯·戈登博士运用人本主义心理学的咨询方法来培训父母，发展出了全球普适性的育儿课程——P.E.T.父母效能训练。
李老师的教学改革采取了什么教学模式
1、教学模式一成不变，枯燥乏味当今建筑CAD教学大都是老师对学生的硬性灌输，在机房讲解CAD的命令使用方法和如何绘制建筑的三视图，然后布置课下作业。
2、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。李老师的教育理念李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。
3、李老师用创新方法进行教学，却被学生说是走形式，下面是我的看法：表明态度 传统的教学模式方法已经出现滞后性，越来越多人呼唤创新教育，越来越多 的人提倡创新教学方法。
杰特宁
