刘玲玲育儿心理,刘玲玲老师

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刘华山的基本情况

1、刘华山:维果斯基对教育心理学的贡献。教育心理研究,2003,3,34-3 龚少英、刘华山:中学生阅读理解元认知的发展研究。心理科学,2003,26(6), 1129-1130. 张爱卿、刘华山:人际责任归因与助人意愿的关系。

2、刘华山说,“造成沟通困难的原因还有父母对孩子了解不够,以及他们的沟通技巧不足。

3、这一定义基本说明了心理素质的本质,但是没有说明心理素质与人的单个的心理品质之间的关系,也没有强调心理素质与人的各种实践的关系。刘华山认为,心理素质是个性心理品质在人的生活实际中的综合表现。

杰特宁
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发布于 2024-05-01 06:00:22
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