育儿路上,父母VS爷爷奶奶,谁更胜一筹(大结局)
朋友老公和孩子爷爷奶奶认真沟通后，决定白天他们工作的时候还是由老人带，晚上他们自己带，一起共享天伦之乐。感悟：由孩子的爸爸这个纽带出面解决婆媳之间不太好沟通的问题会事半功倍。问题解决了，家庭也和谐美满。
孩子肯定是跟着父母长大是最好的，虽然爷爷奶奶对孩子的照顾也是格外上心的，但是老一辈人的观念跟我们年轻人的观念就有很大的不同，而且在照顾孩子的想法上也都有不同，很有可能会因此产生分歧。
养育孩子是父母的责任大家都知道养儿育女是父母的责任，孩子本来就应该是父母带。当然有的年轻人工作太忙，没有时间和精力带孩子，让爷爷奶奶帮忙带也是可以的。
当然是父母喽。因为，从体力上讲，带一个孩子很累的，爷爷奶奶老了，可能会力不从心。而且，自古有“隔代亲”的讲法，老人更容易宠孩子。
杰特宁
与爷爷奶奶起冲突?巧解隔代育儿6个小问题
奶奶、外婆要比爷爷细心，很会照顾好孩子日常生活。爷爷带的话做的东西孩子不喜欢吃，有时一天都没吃饭，等着我们下班回家给孩子做好吃的。
隔代养育问题多3个方法减少育儿分歧 爷爷奶奶帮忙带孙子可是减轻了爸妈们的一笔不小的负担。但是也会因为教育理念和教育经验的不同，带来诸多育儿烦恼。今天我就给大家分享3个方法，帮你减少80%隔代育儿带来的问题。
感谢老人的无私奉献 总有些年轻父母将孩子的教养上出现的问题完全归功在爷爷奶奶身上。这是极其不好的，老人们教育孩子是处于一份对儿女的爱。正是他们的无私付出，让年轻的父母可以抽出手来，忙于事业，赚钱养家养孩子。
与老人带娃观念冲突怎么办2 老人带娃的好处 从心理学的角度，祖父母参与养育，对年轻父母，对孩子和老人，其实都有很大的积极作用，这里的祖父母，泛指爷爷奶奶姥姥姥爷。
可以把这个问题称为 “隔代教育” 问题。 中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。 据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。
总之，在育儿的过程中肯定会出现这样那样的矛盾和问题。化解起来。就是雨。夫妻双方。去说服各自的父母。并且制定好带孩子的方法和规划。必要的话可以两家轮换。也就是孩子的爷爷奶奶带一个月。然后再由孩子的外公外婆带一个月。
一家三代住在一起,父母与爷爷奶奶对孩子的教育观念不同,这该怎么办...
父母和爷爷奶奶与爷爷奶奶育儿观点的pk的教育观念不一样在如今的生活中与爷爷奶奶育儿观点的pk，很多年轻人由于经济实力的问题，所以导致必须要和孩子的爷爷奶奶生活在一起。
把孩子交给老人帮助照顾一下。这是在没有上幼儿园之前。然后晚上年轻的父母把孩子接过去自己照料。不要和老人住在一起。这样晚上老人和孩子就分开了。然后年轻的父母可以借助晚上。培养孩子的一些良好习惯。
家里的老人和年轻人教育的观念不一样，这是很正常的事情，因为经历的不同，教育孩子的方式自然也不同，如果想让家里的老人带孩子，那与爷爷奶奶育儿观点的pk你就得做好相应思想转变的准备，如果自己带孩子就不要管老人的一些想法。
其实孩子和爷爷奶奶一起是很亲和的爷孙俩情，只能在生活上理解，不能用教学意义而评价。亲情的融和不要用于教育形式。孩子的成长是要父母亲身教化的，有什么样的父母就有什么样的孩子。
爷爷奶奶对孩子的爱绝不比与爷爷奶奶育儿观点的pk我们爸爸妈妈少，产生冲突只是因为两代人所处时代不同，育儿观念差异太大，而且身份也不同，隔代之间会溺爱是正常现象。我们可以平时带着老人多看一些育儿相关的综艺讲座，一起学习如何科学育儿。
孩子父母与爷爷奶奶的教育观念不合,该怎么办?
1、解决策略：家长要多陪伴幼儿与爷爷奶奶育儿观点的pk，创造幼儿与同伴交往和游戏的机会寓教于乐。正确导幼儿使用电视、手机、平板电脑等与爷爷奶奶育儿观点的pk，严格控制时间和选择内容。
2、树立正确的家庭教育观念要解决的根本问题，一是要尊重孩子、理性的对待孩子的成长，把孩子当着社会成员而不是父母的私有财产来教育。
3、实际上这种行为在现在看来就是PUA嘛，但是我小时候特别盛行这种教育模式。一度我也特别沮丧甚至自我怀疑，但是后来离开家经历的多与爷爷奶奶育儿观点的pk了，又跟老师朋友经常交流，我就明白了最重要的应该是自己的想法，学会屏蔽来自父母的干扰也是一种修行吧。
4、孩子的教育需要家长、教育者、社会等多方面的共同努力。以下是一些把孩子教育好的方法：以身作则父母是孩子最重要的榜样，他们的言行举止和价值观念会深刻地影响孩子。
5、家庭教育是一个孩子成长过程中非常重要的一个环节，而在这个过程中，父母所教授的内容对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用。以下是我对于家庭教育最重要内容的思考和分析，希望能为您提供一些参考。
6、因此，家庭教育中最重要的，就是父母要教给孩子以下几点内容：正确的价值观念父母要在日常生活中，通过自己的言传身教，教会孩子正确的价值观念。不断强调诸如诚信、公正、友善等价值观念，并亲身示范和引导孩子理解和落实这些观念。
